Informace k přihlašování na jednotlivé části programu naleznete na konci stránky.
Blok I
8:15–9:00 Josef Šebek + Matěj Hřib: Číst a sledovat queer příběhy (SŠ)
9:15–9:45 Pavlína Synková: Soudržnost textu a její prostředky (ZŠ)
10:00–10:30 Marie Škarpová: Když je třeba komunikovat beze slov… Malý úvod do barokní poezie (ZŠ/SŠ)
10:45–11:15 Andrea Králíková: Malý průvodce po současné české literatuře (SŠ)
11:30–12:15 Jan Henyš: Jak naučit robota mluvit (SŠ)
Blok II.
8:15–9:00 Alena Andrlová Fidlerová: Je to vůbec česky? Aneb čtení starých českých knih snadno a rychle (ZŠ)
9:45–10:30 Alena Andrlová Fidlerová: Je to vůbec česky? Aneb čtení starých českých knih snadno a rychle (ZŠ)
10:45–11:15 Michal Topor: Hálkova kniha V přírodě (1872–74) v eko-kritické perspektivě
11:45–12:00 Libuše Heczková: Arktida a Antarktida – ekologické a literární putování na sever a jih (ZŠ)
Blok III.
8:15–9:00 Hana Dufková: Chytáky, záludnosti a oříšky: proč si dospělí lidé lebedí v jazykových kvízech (ZŠ/SŠ)
9:15–9:45 Studující ze semináře Jazyky komunikace českých neslyšících v kontrastu: Jména v českém znakovém jazyce (ZŠ)
10:00–10:30 Studující ze semináře Kapitoly z gramatiky češtiny: Emotikony jsou taky jazyk (ZŠ)
10:45–11:15 Studující ze semináře Jazyky komunikace českých neslyšících v kontrastu: Jména v českém znakovém jazyce (ZŠ)
11:30–12:00 Studující ze semináře Kapitoly z gramatiky češtiny: Emotikony jsou taky jazyk (ZŠ)
Blok IV.
8:15–9:00 Klára Čermochová: Co dělá báseň básní (SŠ)
9:15–9:45 Klára Čermochová: Co dělá báseň básní (SŠ)
10:00–10:30 Ondřej Vinš: Čtení z humoristické literatury (SŠ)
10:45–11:15 Renáta Sedláková: Báseň a její tuláci: teorie fikčních světů lyriky (SŠ)
11:30–12:30 Jiří Koten a Lubomír Tichý: debata a autorské čtení (moderuje: Andrea Králíková)
Program s anotacemi
Blok I
8:15–9:00 Josef Šebek + Matěj Hřib: Číst a sledovat queer příběhy (SŠ)
Jak se píše o queer životech? A jak se o nich točí filmy a seriály? Jak dokáže zprostředkovat zkušenosti queer lidí literární text a jak audiovizuální média? Mají queer texty něco společného, anebo jsou úplně různorodé? Jsou queer knihy a filmy jen pro někoho, anebo jsou pro všechny? Nad těmito otázkami se budeme společně zamýšlet formou workshopu a diskutovat o vybraných ukázkách z literatury a audiovize.
9:15–9:45 Pavlína Synková: Soudržnost textu a její prostředky (ZŠ)
Workshop na základě práce s autentickými texty představí prostředky soudržnosti textu. V druhé části se bude věnovat několika spojovacím prostředkům a jejich funkci v zajišťování soudržnosti textu. Pozorování těchto jevů pomůže lépe si uvědomit, co dělá text textem a jak dosáhnout toho, že se dobře vnímá/čte.
10:00–10:30 Marie Škarpová: Když je třeba komunikovat beze slov… Malý úvod do barokní poezie (ZŠ/SŠ)
Bude doplněno.
10:45–11:15 Andrea Králíková: Malý průvodce po současné české literatuře (SŠ)
Workshop jako zastavení v prostoru současné české literatury. Jak se orientovat v tomto prostoru? Vybereme příznačné jevy, otázky a příklady a pokusíme se najít cestu.
11:30–12:15 Jan Henyš: Jak naučit robota mluvit (SŠ)
Přednáška provede minulostí, současností a snad i budoucností konverzační umělé inteligence a řečové syntézy. Podíváme se na to, jak dnes fungují chatboti a voiceboti, a na to, jak jim pomáhá strojové učení a velké jazykové modely jako GPT.
Blok II.
8:15–9:00 Alena Andrlová Fidlerová: Je to vůbec česky? Aneb čtení starých českých knih snadno a rychle (ZŠ)
9:45–10:30 Alena Andrlová Fidlerová: Je to vůbec česky? Aneb čtení starých českých knih snadno a rychle (ZŠ)
Za použití fotokopií z kroniky Jana Beckovského z roku 1700, tabulky dobového písma a základních informací o dobovém pravopise se studenti seznámí s tím, co bylo typické pro české tištěné knihy této doby po stránce materiální, typografické i pravopisné. Dozvědí se mnoho zajímavostí o tom, jak se tehdy knihy vyráběly a jak se používaly, zkusí si napsat několik slov dobovým písmem a ve skupinách se pokusí vyřešit hádanku tak, že potřebné informace vyčtou z úryvku ze starého tisku.
10:45–11:15 Michal Topor: Hálkova kniha V přírodě (1872–74) v eko-kritické perspektivě
Bude doplněno.
11:30–12:00 Libuše Heczková: Arktida a Antarktida – ekologické a literární putování na sever a jih (ZŠ)
Workshop s texty inspirovanými ledovými královstvími obou pólů Země.
Blok III.
8:15–9:00 Hana Dufková: Chytáky, záludnosti a oříšky: proč si dospělí lidé lebedí v jazykových kvízech (ZŠ/SŠ)
Různé zábavní i zpravodajské portály denně nabízejí kvízy, které nápadně připomínají školní testování. Čeština v tom vede. Které jazykové jevy se v kvízech pořád opakují? A proč se vůbec chce čtenářstvo vracet do školních let, testovat se v pravopise a gramatice a připomínat si trauma ze známkování?
9:15–9:45 Studující ze semináře Jazyky komunikace českých neslyšících v kontrastu: Jména v českém znakovém jazyce (ZŠ)
Ve workshopu se podíváme na to, jak v českém znakovém jazyce vznikají jmenné znaky neboli znaky pro konkrétní osoby. Jak by asi neslyšící označovali vás?
10:00–10:30 Studující ze semináře Kapitoly z gramatiky češtiny: Emotikony jsou taky jazyk (ZŠ)
Jsou emotikony spíš jako slova nebo celé věty? Ten se slzičkou. Kšiltovka. Broskev. Jeden emotikon, různá chápání. Obrázky by přece měly komunikaci zjednodušovat, jenže evidentně už je používáme jako jazyk: živě a proměnlivě. Tak jak si pak máme rozumět?
10:45–11:15 Studující ze semináře Jazyky komunikace českých neslyšících v kontrastu: Jména v českém znakovém jazyce (ZŠ)
Ve workshopu se podíváme na to, jak v českém znakovém jazyce vznikají jmenné znaky neboli znaky pro konkrétní osoby. Jak by asi neslyšící označovali vás?
11:30–12:00 Studující ze semináře Kapitoly z gramatiky češtiny: Emotikony jsou taky jazyk (ZŠ)
Jsou emotikony spíš jako slova nebo celé věty? Ten se slzičkou. Kšiltovka. Broskev. Jeden emotikon, různá chápání. Obrázky by přece měly komunikaci zjednodušovat, jenže evidentně už je používáme jako jazyk: živě a proměnlivě. Tak jak si pak máme rozumět?
Blok IV.
8:15–9:00 Klára Čermochová: Co dělá báseň básní (SŠ)
9:15–9:45 Klára Čermochová: Co dělá báseň básní (SŠ)
Interaktivní a zlehka experimentální workshop o poezii. Zkusíme společně přijít na to, co musí mít báseň, aby byla básní, kdo to určuje a kudy vede hranice. Ukážeme si, jak funguje rytmus a jestli je důležitá forma básně, podíváme se, jestli verš může mít konkrétní vůni a jak může v poezii rytmus spolupracovat s obsahem.
10:00–10:30 Ondřej Vinš: Čtení z humoristické literatury (SŠ)
Společně se zamyslíme nad tím, co pro nás znamená humor a jak se může projevovat v literatuře. Zaměříme se zvlášť na tzv. humor černý a na ty české autory, u nichž bychom ho mohli (možná překvapivě) nalézt.
10:45–11:15 Renáta Sedláková: Báseň a její tuláci: teorie fikčních světů lyriky (SŠ)
Příběhy mají své světy. Ale co básně? Workshop nabídne možnosti, jakými lze interpretovat básnický text optikou prostoru.
11:30–12:30 Jiří Koten a Lubomír Tichý: debata a autorské čtení (moderuje: Andrea Králíková)
Bude doplněno.
PŘIHLAŠOVACÍ FORMULÁŘ
Pokud chcete se svojí třídou navštívit některou z našich přednášek, workshopů nebo autorských čtení, vyplňte:
- své jméno;
- kontaktní e-mail;
- školu, ročník (pokud přihlašujete různé třídy, vyplňte prosím formulář vždy samostatně);
- u konkrétní akce počet lidí, který na akci hlásíte.
Vaši rezervaci vždy do několika dní potvrdíme e-mailem.
Na všechny akce je omezená kapacita. Akce s naplněnou kapacitou budou označeny jako OBSAZENO a nebude možné se na ně dál hlásit.
Těšíme se na vás.